- Chcemy pokazać anachroniczność oceniania, jego negatywny wpływ na motywację wewnętrzną i skuteczność procesu uczenia się – mówi Jarosław Durszewicz, prezes Fundacji ''Szkoła bez Ocen''.

- Ocena, która dawniej powodowała strach przed karą, bądź była nagrodą. Teraz nie jest najlepszym rozwiązaniem, bo powoduje frustrację, lęk i stres. W zasadzie hamuje to, co powinno być w szkole uruchomione, czyli ten proces poznawczy, który dla dziecka dzieje się wówczas, kiedy może być ono aktywne, kiedy może działać, kiedy może wspólnie z koleżankami i kolegami poszukiwać odpowiedzi na problemy, które stawia nauczyciel.

- Uczeń ma zdobywać wiedzę, żeby osiągnąć jakieś kompetencje, a nie dla wyniku, czyli stopnia – dodaje Małgorzata Targosz, dyrektor I LO im. H. Sienkiewicza w Kędzierzynie-Koźlu.

- Uczniowie nam mówią, że ocena wyrażona cyfrą nie koniecznie ich motywuje. Dlatego poszukujemy dialogu z uczniem i z nauczycielami, takiej formy oceny, która uczniowi przysporzy informacji zwrotnej, gdzie on jest w procesie uczenia się.

Wojewódzka debata w ramach ogólnopolskiego projektu ‘’Szkoła bez Ocen’’ odbędzie się w piątek (30.09) w Domu Kultury Chemik w Kędzierzynie-Koźlu o godz. 9:30. Przedsięwzięcie zostało sfinansowane z funduszy marszałka województwa śląskiego oraz funduszy norweskich w ramach programu Aktywni Obywatele.