W poniedziałek w Watykanie opublikowana została Instrukcja Kongregacji Edukacji Katolickiej o zastosowaniu sposobu zdalnego nauczania na uniwersytetach i wydziałach kościelnych.

Przypomniano w niej, że w 2018 roku ukazała się Konstytucja Apostolska papieża Franciszka "Veritatis gaudium" o uniwersytetach i wydziałach kościelnych. Jest w niej mowa o tym, że wydziały i uniwersytety kościelne mają możliwość, za uprzednią zgodą Kongregacji, opracowywania systemów studiów, w których część kursów może być realizowana w formie nauczania na odległość.

Celem obecnej instrukcji, jak wyjaśniono, jest przedstawienie wytycznych i norm dotyczących stosowania tych metod nauczania.

Dokument ukazał się przed kolejnym rokiem akademickim w okresie pandemii Covid-19.

Kongregacja podkreśliła, że stosując metodę nauczania zdalnego wydziały kościelne mogą rozszerzyć swoją ofertę kształcenia akademickiego, aby "dotrzeć do tych, którzy w taki czy inny sposób są włączeni w działalność ewangelizacyjną".

W tym kontekście wymieniono pracowników duszpasterskich „od biskupów po najskromniejsze i najbardziej ukryte posługi kościelne”.

Nauczanie zdalne może też obejmować członków życia kontemplacyjnego, a także osoby żyjące - jak zaznaczyła Kongregacja - "na peryferiach ludzkich" naznaczonych "marginalizacją, porzuceniem, bólem, deprywacją, utratą sensu i nadziei".

Kongregacja Edukacji Katolickiej zauważyła, że wpływ komunikacji cyfrowej na świat kształcenia i edukacji uwydatnił od początku XXI wieku szeroką panoramę nauczania na odległość.

"Jest to nie tylko czynnik innowacji technologicznych wprowadzanych do świata szkolnictwa uniwersyteckiego, ale także element zdolny do głębokiej przemiany kultury akademickiej i zmiany logiki procesów kształcenia i uczenia się oraz celów kształcenia" - zapisano w instrukcji.

Dlatego, jak wyjaśniono, Stolica Apostolska jeszcze przed opublikowaniem Konstytucji Apostolskiej wyraziła zainteresowanie tą metodą nauczania, a Kongregacja Edukacji Katolickiej od kilku lat przyznaje niektórym Wyższym Instytutom Nauk Religijnych możliwość nauczania niektórych dyscyplin w formie zdalnego nauczania.

W instrukcji położony został nacisk na wymóg tego, aby w tym trybie "istniała stała i szczera relacja z nauczycielem, promotorem, między studentami i kierownictwem akademickim".

Ponadto zwrócono uwagę, że wydział kościelny powinien zaoferować różne środki, aby ułatwić i promować komunikację i nauczanie między nauczycielem a studentem w trybie nauczania zdalnego. Za konieczne uznano zwykłą lekcję, lekcję bezpośrednią online, sesje nadzwyczajne, spotkanie osobiste, korzystanie z pomocy dydaktycznych, dostęp do biblioteki i bazy danych.

"Wydziały kościelne mogą ustalić tabelę opłat akademickich dla trybu nauczania zdalnego, oceniając wszelkie kryteria modyfikacji w zależności od kosztów technologicznych i dostępności kadry dydaktycznej, biorąc pod uwagę rodzaj użytkownika, któremu udostępniana jest usługa" - wskazała Kongregacja. Zachęciła też do oferowania form wsparcia ekonomicznego lub zwolnień z opłat dla osób ubogich.

Z Watykanu Sylwia Wysocka (PAP)

sw/ ap/