To jeden z kilku konkursów Zespołu Opolskich Parków Krajobrazowych, dzięki którym dzieci od najmłodszych lat angażują się w poznawanie przyrody.

- Trzyosobowe drużyny miały między innymi zadania o tropieniu i odgłosach zwierząt - mówi Żaneta Cieślak, zajmująca się edukacją w SPK.

- Była mapa z charakterystycznymi punktami w parku krajobrazowym, były też zadania związane ze śladami zostawianymi przez zwierzęta. Do tego rośliny, które są chyba niezbyt lubiane, lecz zdarzają się na naszym konkursie. Chodziło na przykład o rozpoznawanie gatunków drzew i dopasowanie szyszek czy owoców do liści bądź igieł.

Trzecie miejsce zajęły uczennice Szkoły Podstawowej nr 31 im. UNICEF w Opolu-Czarnowąsach. Zuzia, Ewa i Zosia, mówią, co zapamiętają z turnieju.

Dziewczynki najbardziej zapamiętały ptaka kowalika, moment przydzielania miejsc i różne tropy. Najtrudniej było im rozpoznać głosy zwierząt, gdzie zdobyły najmniej punktów. Uczennicom najbardziej podobało się zadanie z mapą, które najpierw wydawało się trudne, a finalnie było łatwe i ciekawe.

Maria Goczoł-Gontarek, nauczycielka z SP 31, dodaje, że przed turniejem były przygotowania.

- Nie ukrywam, że trzeba było spotykać się po lekcjach. Pracowałyśmy nad tym, co prawdopodobnie pojawi się na pytaniach konkursowych. Dziewczynki dostały również materiały do pracy samodzielnej w domu. Pracowały z zaangażowaniem, dopytywały i przychodziły na dodatkowe spotkania. To przyniosło efekt, więc jesteśmy bardzo zadowolone.

Podobne konkursy to Terenowy Turniej Ekologiczny i Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski.