Uczelnia podsumowała program „WF z AWF”, w którym nauczyciele mogą korzystać ze szkoleń prowadzenia ciekawych i efektywnych zajęć wf-u, a chętne dzieci uczestniczą w dodatkowych zajęciach sportowych - Sport Klubach. Jest to odpowiedź na pogarszające się kompetencje ruchowe uczniów.

Rektor AWF w Warszawie Bartosz Molik powiedział, że program przynosi wymierne korzyści. "Dzieci, które od 2021 roku uczestniczą w dodatkowych zajęciach, tak zwanych Sport Klubach, poprawiają swoją wydolność krążeniowo-oddechową. Możemy więc nawet zmienić trochę tendencję - bo zaczęliśmy mówić, że chcemy zahamować tendencję pogarszania się sprawności fizycznej, kondycji fizycznej. Okazuje, się, że dodatkowe zajęcia aktywności fizycznej są w stanie poprawić wydolność krążeniowo-oddechową i generalnie kondycję fizyczną dzieci i młodzieży" - dodał profesor Molik.

Według badań przeprowadzonych na potrzeby programu "WF z AWF", 94 procent dzieci w klasach 1-3 nie posiada podstawowych kompetencji ruchowych. Żeby to zmienić potrzebna jest współpraca międzyresortowa, a wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego Maciej Gdula powiedział, że to już się rozpoczęło. "Projekt badawczy "WF z AWF" jest zaplanowany jako projekt, który łączy różne resorty, bo jest finansowany przez ministerstwo nauki i szkolnictwa wyższego, ale wciąga nauczycieli wf-u, którzy pracują w szkołach, no i efekty trafiają do ministerstwa edukacji" - dodał Maciej Gdula.

Jedną z podstawowych rekomendacji AWF jest prowadzenie zajęć z wychowania fizycznego w klasach 1-3 przez nauczycieli WF-u, zamiast przez nauczycieli wczesnoszkolnych.