W ocenie Rady jakość edukacji nie powinna zależeć od zasobności portfela rodziców - informuje portal NU. Organ doradczy ministra edukacji zaleca też gruntowną analizę przez holenderskie szkoły podstawowe i średnie oferty edukacyjnej podmiotów zewnętrznych.

„Rząd powinien zapewnić placówkom odpowiednie środki finansowe, aby uczniowie nie musieli korzystać z korepetycji” – czytamy w opublikowanym we wtorek raporcie.

„Rodzice często płacą ogromne sumy za dodatkowe zajęcia, co zagraża publicznemu charakterowi edukacji i pogłębia nierówności szans” – wskazuje Rada, która chce także zakazu reklamowania komercyjnych produktów edukacyjnych w szkołach.

„Poziom edukacji coraz bardziej determinuje pozycję społeczną” – uważa Louise Elffers, badaczka systemu edukacji z uniwersytetu w Amsterdamie (UvA), cytowana przez portal NOS. Jej zdaniem sugestie zawarte w raporcie idą w dobrym kierunku, albowiem płacenie za dodatkowe lekcje stało się „zbyt powszechne”.

Z Amsterdamu Andrzej Pawluszek (PAP)

apa/ ap/