Wzięli w niej udział nauczyciele, uczniowie oraz rodzice. Pomysł narady obywatelskiej zrodził się w trakcie strajku, a celem była rozmowa o kształcie edukacji i propozycjach zmian.

Jak mówi Katarzyna Trojanowska, nauczycielka historii, korzystne byłoby zmniejszenie liczby uczniów w jednej klasie.

- Nauczyciel ma zbyt wiele materiału do przekazania. Podstawy programowe są bardzo wymagające – mieszczą bardzo dużo treści, które tak naprawdę można by odchudzić. Poza tym, nauczyciel jest bardzo obciążony pracą biurokratyczną. Chcielibyśmy więcej elastyczności w pracy oraz więcej zaufania ze strony rodziców i naszych władz.

Jan Harupa i Łukasz Kołodziej, uczniowie, również mają pomysły, co należałoby zmienić.

- Przede wszystkim uczniowie mają zbyt wiele lekcji, bo czasami przychodzi się do szkoły na 8:00, a wychodzi o 16:00. To jest zdecydowanie zbyt długo. Poza tym w weekendy mamy dużo nauki, bo często na poniedziałek jest zapowiedziany jakiś sprawdzian lub test. Największym problemem weekendu jest jednak ogrom pracy domowej - ocenia Jan.

- Powinniśmy zacząć od sposobu nauczania. Średnio w klasie jest po 20-28 osób. Gdyby udało się zmniejszyć tę liczbę do 12-15 uczniów, być może łatwiej uczyłoby się, zwłaszcza przedmiotów ścisłych, z którymi wiele osób ma problem. Grupy językowe powinny być natomiast połową takiej klasy, czyli po 6-7 osób w sali - dodaje Łukasz.

Debata odbyła się w pięciu obszarach. Zapisywano, jak jest i jak powinno być, zdaniem uczestników.