- W e-dzienniku była tylko informacja, że syn ma przeczytać "Hobbita". O dwóch projektach dowiedziałam się już od innych rodziców w klasie - mówi pani Karolina, mama dwunastolatka. - Lektury nie można było dostać, informacja poszła już po zamknięciu bibliotek i był problem ze znalezieniem książki. Na razie czekamy, żadnych innych informacji od innych nauczycieli nie ma. Nie wiem, co będzie, jak dzieci będą musiały nadrobić wszystkie kartkówki i sprawdziany. Materiał realizowany w szóstej klasie jest bardzo obszerny. Będzie kłopot, żeby to dzieciakom wytłumaczyć.

- Dostaliśmy już arkusze ze szkoły, które należy przerobić w tym tygodniu. Nie byłem uczony na pedagoga szkolnego i nie jestem w stanie powiedzieć, czy wiedza, którą przekażę dzieciom, będzie równoznaczna z tą, którą przekazują nauczyciele - dodaje pan Marcin, rodzic dwójki uczniów, uczęszczających do pierwszej i trzeciej klasy szkoły podstawowej.

Michał Siek, opolski kurator oświaty wyjaśnia, że realizacja edukacji zdalnej zależy od typu szkoły. - Nauczyciele mają przygotować pakiet informacji i zadań do wykonania w określonym czasie - mówi.

- Można się posiłkować różnymi zasobami internetowymi, to np. internetowe podręczniki, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej, Telewizji Polskiej, Polskiego Radia, biblioteki cyfrowej, Ośrodka Rozwoju Edukacji, portale wiedzy dla nauczycieli. Również Microsoft udostępnił swoje zasoby szkołom bezpłatnie. Tam też jest możliwość prowadzenia np. wideokonferencji.

Z inicjatywą skorzystania z internetowego dysku "Google Classroom" wyszła natomiast dyrektor Publicznego Liceum Ogólnokształcącego nr 1 Opolu Bernarda Zarzycka. - Nauczyciel ma możliwość dołączenia filmu, prezentacji, plików ze swojego komputera - mówi.

- Może również tworzyć testy, natomiast tak, żeby to była lekcja prowadzona online, to posługujemy się aplikacją "Skype", ponieważ niektóre przedmioty, jak język obcy, język polski, czy matematyka, potrzebują, żeby je wytłumaczyć.

Wśród pomysłów na zajęcia z wychowania fizycznego oprócz tradycyjnych referatów pojawił się pomysł ćwiczeń fitness online, czy organizowania popularnych "challenge'ów", w których młodzież chętnie bierze udział, a które bezpiecznie będzie można realizować w domu.

Opolskiego kuratora zapytaliśmy jak uczniowie, którzy nie mają dostępu do komputera, czy internetu mają w tym czasie realizować obowiązek szkolny. Usłyszeliśmy, że można posiłkować się telefonami i rozsyłaniem materiałów za pomocą smsów i zdjęć.

Na czas realizacji edukacji online w naszym regionie uruchomiono specjalną infolinię (607 035 677), gdzie można zgłaszać aktualne trudności i pytania.

Przypomnijmy, że decyzją MEN zajęcia edukacyjne w szkołach nie będą realizowane do 25 marca.