Z czego wynika wzrost liczby dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu? Wynika to głównie szybszej i dokładniejszej diagnostyki. Specjaliści mają do tego lepsze narzędzia, większą wiedzę i doświadczenia. A o zaburzeniach ze spektrum autyzmu mówi się już teraz głośniej.

Szkoły jednak stoją przed wyzwaniem przyjęcia rosnącej liczby dzieci autystycznych. Placówki muszą zorganizować tzw. rewalidację, czyli zatrudnić fachowców do prowadzenia terapii, postarać się tez o odpowiednie warunki do nauki dla tych dzieci.