"Pomorska Szkoła Debaty Historycznej jest projektem odpowiadającym na niewielką świadomość historyczną Polaków w zakresie ustroju państwa. Jak pokazują badania, aż 87 proc. Polaków uważa, że wiedza na temat przeszłości jest potrzebna. Jednocześnie 47 proc. badanych nie jest w stanie skojarzyć daty 1989 roku z upadkiem komunizmu, obradami Okrągłego Stołu lub pierwszymi częściowo wolnymi wyborami" – wyjaśnił wiceprezes zarządu Instytutu Debaty Publicznej Jakub Winiecki w przesłanym PAP komunikacie prasowym.

Dodał, że głównym celem projektu jest popularyzacja świadomości historycznej wśród młodzieży. W ramach programu grupy uczniów z sześciu pomorskich szkół średnich wezmą udział w prelekcjach o historii ustrojowej Polski, w szkoleniach praktycznych z zakresu sztuki argumentacji i w debatach oksfordzkich.

"Debata oksfordzka kładzie nacisk na maksymalizowanie treści merytorycznej wypowiedzi przy minimalizowaniu zabiegów erystycznych. Bardzo ważną cechą tego formatu dyskusji jest również wymóg zachowania najwyższej kultury oraz szacunku dla przeciwników. Taka forma edukacji stanowi dla uczniów oderwanie od tradycyjnej formy oraz pozwala samemu zmierzyć się z trudnymi tematami i zaangażować w dyskusje. Zwiększa to zainteresowanie tematami dyskusji, pozwala zdobyć wiedzę oraz uczy szeroko pojętych umiejętności miękkich" – podkreślił Winiecki.

W ramach tegorocznej edycji projektu odbyły się już pierwsze prelekcje. Uczniowie z Gdańska, Sopotu, Wejherowa i z Kartuz poznali na nich kluczowe kwestie kształtowania obecnego ustroju Polski. Na kolejnych zajęciach licealiści będą uczyć się metod korzystania ze źródeł historycznych i rozwijać umiejętności prowadzenia merytorycznych sporów na tematy historyczne, poznają również podstawy sztuki debatowania w formacie oksfordzkim.

Projekt jest dofinansowany przez Muzeum Historii Polski w Warszawie w ramach programu "Patriotyzm Jutra".

Instytut Debaty Publicznej to założona w sierpniu 2015 r. fundacja mająca na celu popularyzację w szczególności sztuki argumentacji, debatowania i występowania publicznego. (PAP)

Autor: Anna Wydorska

anm/ joz/