- Same te zadania, liczenia, księgowania, konta, mnie to ciekawi po prostu i interesuje, że tutaj np. aktywa, tutaj pasywa, tutaj debet. To samo kręci, tak samo jak koszty, faktury, takie prowadzenie księgowości - mówi Emiliana z Krapkowic.

- Chciałabym pójść na studia ekonomiczne, a potem pracować w tym zawodzie, także to była dobra powtórka całego materiału. Dobrze jest zarządzać czymś i pomagać w kierowaniu jakąś firmą, a księgowa ma bardzo duży wpływ na to jak prosperuje firma - dodaje Weronika Obrączek ze Strzelec Opolskich.

- Treści zadań na pewno nie są łatwe i wykraczają poza normalną wiedzę ucznia, bo zależy nam, żeby zainteresować młodzież ekonomią, żeby pogłębiali treści związane z księgowością - mówi Małgorzata Radziszewska, zastępca dyrektora Zespołu Szkół Ekonomicznych w Opolu.

- Trzeba obalić mit, że rachunkowość to jest matematyka na bardzo wysokim poziomie, bo to nieprawda. My tutaj nie potrzebujemy wiedzy o całkach, pochodnych, czy o algorytmach. W tym zawodzie bardzo wskazane są umiejętności związane z technologiami komputerowymi, bo tak naprawdę i ten zawód dotknęła pewnego rodzaju cyfryzacja.

- Zawód księgowego jest to zawód, który wymaga ciągłego, ustawicznego kształcenia, tak więc przepisy się zmieniają, a co za tym idzie młodzież też musi się z tym zapoznawać, podnosić swoje kwalifikacje i kompetencje - dodaje Sebastian Kuś, prezes zarządu opolskiego oddziału Stowarzyszenia Księgowych w Polsce.

Dla finalistów przygotowano nagrody pieniężne i rzeczowe.