- Dla młodych ludzi wydarzenia historii XX wieku - przez większość z nas po prostu pamiętane, jak wprowadzenie stanu wojennego - dla nich są historią równie odległą jak bitwa pod Grunwaldem. Chcielibyśmy to zmienić, chcielibyśmy żeby nasi uczniowie mieli świadomość, że już dziś uczestniczą w czymś, co kiedyś może sami też będą opisywać i kreować jako historię - wyjaśnia Joanna Raźniewska, dyrektor szkoły.

Uczestnicy usłyszeli dziś, jak wyglądało życie w Polsce podczas stanu wojennego. Dyskutowano też o świadomości historycznej młodzieży. - To możliwość nauczenia się czegoś na błędach ludzi, którzy postawieni kiedyś w obliczu trudnej sytuacji, podjęli decyzję, których koszty z perspektywy czasu są znane. Jeśli zamkniemy oczy na tego rodzaju doświadczenia, ryzykujemy, że sami będziemy te błędy popełniać - podkreślał prof. Krzysztof Kawalec z Instytutu Pamięci Narodowej.

Opiekę merytoryczną nad sesją objął Instytut Historii Uniwersytetu Opolskiego i Polskie Towarzystwo Historyczne Oddział w Opolu.

Posłuchaj informacji:


Kamila Zawłocka (oprac. Wanda Kownacka)