- Nie we wszystkich szkołach było to możliwe, np. ze względu na brak wykwalifikowanego opiekuna czy asystenta nauczyciela prowadzącego prace z takim dzieckiem. Szkoła ma zapewnić każdemu dziecku wsparcie psychologiczno-pedagogiczne – mówi Teodozja Świderska z Kuratorium Oświaty w Opolu.

- Według nowych zapisów, pomoc psychologiczna udzielana będzie także rodzicom, uczniom i nauczycielom w formie porad, konsultacji i warsztatów. Za tę organizację pomocy jest odpowiedzialny, tak jak dotychczas, dyrektor szkoły, który ma korzystać ze współpracy z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi czy poradniami specjalistycznymi - mówi Świderska.

Ma być również możliwe przekazywanie pomiędzy szkołami podręczników dostosowanych do potrzeb uczniów niepełnosprawnych.

Joanna Matlak