Dzieci z wołczyńskiej podstawówki samodzielnie programują i tworzą roboty
Już w drugiej klasie uczniowie szkoły podstawowej nr 1 uczą się podstaw programowania i robotyki. Na zajęciach dodatkowych uczniowie samodzielnie budują proste roboty.
- Prowadząc lekcje korzystamy ze specjalnie programowalnych kloców, które dzieci układają najczęściej w kształt samochodów lub zwierząt, a później za pomocą tabletów je programują - mówi Alicja Dąbrowska-Kelniarz, nauczycielka informatyki. - Największą popularnością wśród dzieci cieszą się zwierzątka: żabka, która kumka i skacze, zając, który jeździ na rowerze i gwiżdże głosem dzieci. To jest dla nich największa frajda, oni się przy tym fantastycznie bawią, a jednocześnie uczą – wyjaśnia.
- Takie zajęcia uczą dzieci przed wszystkim myślenia przyczynowo-skutkowego - dodaje Dąbrowska-Kelniarz.
Zapytaliśmy dzieci, co zrobili na ostatnich zajęciach z robotyki.
- Budowaliśmy goryla, który się poruszał i zmieniał kolory światła – mówi jeden z uczniów. - Ostatnio zbudowałam ptaszka, który się poruszał i karmił swoje dzieci – mówi uczennica. - Największą radość sprawia mi, kiedy roboty są połączone z komputerem i można je zaprogramować – dodaje.
Zajęcia są prowadzone w ramach ogólnopolskiego programu "Mistrzowie Kodowania". W Wołczynie uczestniczy w nich 70 dzieci.
- Takie zajęcia uczą dzieci przed wszystkim myślenia przyczynowo-skutkowego - dodaje Dąbrowska-Kelniarz.
Zapytaliśmy dzieci, co zrobili na ostatnich zajęciach z robotyki.
- Budowaliśmy goryla, który się poruszał i zmieniał kolory światła – mówi jeden z uczniów. - Ostatnio zbudowałam ptaszka, który się poruszał i karmił swoje dzieci – mówi uczennica. - Największą radość sprawia mi, kiedy roboty są połączone z komputerem i można je zaprogramować – dodaje.
Zajęcia są prowadzone w ramach ogólnopolskiego programu "Mistrzowie Kodowania". W Wołczynie uczestniczy w nich 70 dzieci.