Wcześniejsze etapy dotyczyły doskonalenia procesu produkcji, gospodarki odpadami, będą również wizyty w firmach, a nagranie wideoklipu było dodatkowym zadaniem.

- Główna idea projektu polega na poszerzaniu i doskonaleniu kompetencji, które mogą być i będą wykorzystywane w przyszłości w sferze zawodowej, biznesie oraz zarządzaniu. Teledysk był zadaniem dodatkowym pierwszego etapu. Słowa odnoszą się do dziesięciu zasad, którymi uczniowie kierowali się i kierują nadal podczas projektu - mówi Ewelina Dziwińska, nauczycielka przedmiotów zawodowych i opiekunka projektu.

Aleksander Fojtar, uczeń i autor tekstu, uważa, że napisanie słów zajęło dużo czasu.

- Pisałem go co prawda z pomocą kolegów i koleżanek, chociaż główny pomysł był mój. Większość zwrotek i refrenu też napisałem ja, ale bez pomocy nie wyszłoby to, co jest teraz i co robi zasięgi w internecie. To jest mój pierwszy tekst. Nigdy nie zajmowałem się tym, a spędziłem nad nim bodajże trzy tygodnie.

Jak dodaje Laura Gabrysiak, uczennica i reżyserka teledysku, wszyscy angażowali się chętnie, a wybrano żartobliwą wersję klipu.

- Chcieliśmy dodać śmieszne elementy, dlatego wymyśliliśmy nieco zabawny sposób. Na co dzień nasza grupa jest bardzo wesoła i zazwyczaj jesteśmy w fajnej, pozytywnej atmosferze. Wszystkie role dobieraliśmy dla osób tak, aby nikt nie czuł się niekomfortowo. Wszyscy czuli się dobrze i byli chętni do udziału.

Obecnie uczniowie ZSLT w Kluczborku przygotowują się do półfinału projektu, na który pojadą 11 marca do Poznania.