Autorka książki „Kompetencje coachingowe nauczycieli” podkreśla, że dzisiejsi wychowawcy młodzieży potrzebują nowych umiejętności, aby motywować swoich uczniów do zdobywania wiedzy.

- Mam dużą niezgodę na etykietowanie uczniów na słabych i zdolnych - mówi Kupaj. - Każdy z nas na świat przyszedł z talentem i naszym obowiązkiem w szkołach jest uwolnić ten potencjał - dodaje.

Lilianna Kupaj wyjaśniała także, jak wygląda jej praca z uczniem podczas sesji coachingowych.

- Zwykle mama przyprowadza ucznia, jeśli chce pomóc mu poprawić oceny albo zdobyć jakąś umiejętność. To co robię z takim uczniem, to najpierw określam z nim cel a potem w przeciągu od 4 do 6 sesji realizujemy go. Coaching jest taką formą pomocy trochę podobną do psychologicznej, bo dysponujemy podobnymi narzędziami, ale jest ukierunkowany na przyszłość - mówi Kupaj.

Dodajmy, że marzeniem Lilianny Kupaj jest, aby w ciągu 4-5 lat przynajmniej w połowie polskich szkół był choć jeden nauczyciel-coach.

Radio Opole objęło konferencję "Coaching w edukacji" patronatem medialnym.

Katarzyna Zawadzka